Mi sono però ripromesso di integrare ed aggiornare la sezione prima della primavera di quest’anno.

La religione può senz’altro convivere nella cultura, nella storia, nella filosofia. Abbandonarsi a una lista di peccati e comandamenti, lavorare per una vita successiva che non è qui su questa dimensione, rifarsi ad un archetipo buono per le civiltà di duemila anni fa, può solo danneggiare una civiltà che vive di tecnologia nei nostri tempi.

Altro esempio: l’aborto. Io sono contrario all’aborto. Sono completamente contrario eh. Ma non voterei MAI per limitare la scelta di qualcun altro in materia. Io stesso un domani potrei non essere così contrario. Allora ti devo chiedere cosa intendi per “convivere”, in un tempo (il nostro, non quello di migliaia di anni fa) in cui c’è chi afferma senza problemi che chi abortisce è un omicida e merita la galera. Nei sistemi in cui governa una maggioranza, queste convivenze necessitano giuste collocazioni.

Inoltre: il messaggio di pace ed armonia arriva anche e soprattutto dalla scienza moderna. Visto che è la stessa cosa, non vale la pena adottare quello, di “credo”?

Ti consiglio di vedere Zeitgeist: vedresti come i miti precedenti vengono da miti precedenti, i quali vengono da miti precedenti prima della scrittura, i quali vengono dritti dritti dal paleolitico quando i cacciatori, avendo addomesticato il fuoco, passavano la notte leggendo il libro dei libri, la parola vera e propria, il verbo, la sorgente della nostra cultura oltre che della nostra vita. Unendo i punti, le stelle erano il libro illustrato che tramandava, promuoveva e consentiva di evolvere la cultura umana. E’ dai personaggi che si ottenevano unendo i punti (lo dice anche Cosmos, di Carl Sagan, se non l’hai visto ti imploro di trovare il tempo di vederlo. Zeitgeist The Movie, il video che parla di queste cose, è altamente discutibile. Cosmos no.) che ha inizio la prima morale, le prime tradizioni, il primo tutto. E, pensa che spettacolo: L’uomo che ha padroneggiato il fuoco era l’Erectus! E’ quindi lecito pensare che queste storie siano nate con loro, se non addirittura prima! Di piu’! Moltissimi altri mammiferi sono in grado di apprezzare le stelle.
Essendo il cosmo la sorgente di tutto, e passando sopra le teste dei primi uomini la loro storia come un film, la venuta degli sciamani, cioè di chi crede di riconoscere nel cielo stellato spiragli di futuro, è inevitabile.
E’ con l’agricoltura (e quindi la proprietà, e quindi il riconoscimento del potere) che arrivano le prime vere e proprie gerarchie.

Ti dico queste cose, perché la domanda potrebbe nascere lì. Perché non possono convivere osservatori e computer per predire il passaggio delle stelle… con gli sciamani, ad esempio, che basta che vedono nuvoloso per proclamare sventure e lutti? Perché i secondi usano un trucchetto di millenni fa: le profezie che si autoavverano. E mentono, anche se a volte il caso ha dato loro ragione. Anche se sono loro i primi a crederci.

I contenuti religiosi sono quindi astrologia, aggiustata per il potere politico, in un assurdo ed inquietante gioco del telefono senza fili.
Perché inquietante? Perché il potere si sa che corrompe, ed i domini religiosi hanno di fatto fermato le libertà di inchiesta e di pensiero, distrutto teorie che meritavano di essere tramandate (un titolo di un libro di Aristarco è l’esempio classico… riscoprirlo 1500 anni dopo da Keplero è inaccettabile) ed in effetti hanno impedito l’evoluzione della tecnologia umana. Ciascun rituale di qualsiasi religione è un inganno che nasce dal rapporto dell’uomo con le stelle.

Quindi, perché dovrebbero convivere? Le religioni sono frutto di interpretazioni ancor piu’ fantasiose delle già parecchio fantasiose storie narrate dagli Erectus, per così dire, negli accampamenti, nei lunghi viaggi che li hanno portati a colonizzare questo mondo. Il messaggio originale è un messaggio astronomico, su cui la scienza ci ha saputo dire moltissimo negli ultimi 50 anni.

Quindi, se qualcosa non si può fare perché dispiace a dio o addirittura (come certi terremoti giapponesi che sono punizioni divine, sempre menzionando brevemente il buon vicepresidente del CNR) farlo arrabbiare… nel 2011 piu’ che mai… Dio è meglio che faccia le classiche “due fatiche”

PS: scusami, ho dimenticato di dire sono d’accordo con te che questo è uno scontro inutile e non appartiene all’oggi. Bisogna però dire che l’Italia è meno fondamentalista di altri posti. E che sono ancora moltissimi che credono nella scienza rivelata dalla bibbia. Gli angelus, a meno di figuranti, sono sempre pieni di gente

Un accenno, infine, alle gitarelle enogastronomiche ed all’economia moderna. Il comportarmi da turista è l’unico modo che ho per apprezzare davvero questo paese, che nella vita quotidiana mi delude ad ogni ora del giorno e della notte.
L’economia moderna non è studiata per reggere. E’ studiata per farci affondare tutti, quelli che hanno raggiunto alti standard di vita e quelli che lavorano tutto il giorno per pochi spiccioli. I “borders” non esistono, non sono mai esistiti. Sono miraggi e basta. Non pretendo tu sia d’accordo, so che sai che è così e che non se ne può uscire. Io dico, “vero, ma intanto iniziamo a dircelo che sono cose finte, miraggi, che non c’è alcuna scienza degna di tale nome in grado di spiegare la loro esistenza al giorno d’oggi”.

Grazie per avermi scritto. Io credo tu l’abbia fatto in merito a quest’altro articolo, ma anche questo articolo qui aveva lo stesso significato.

Mi dispiace (e un po’ me ne stupisco anche, questo blog ha la pretesa di parlare di me) ma ti debbo deludere. Non sono un gran “fan” delle cose passate. Dopo essermi troppo a lungo affidato ai libri di storia della scuola dell’obbligo, il tempo mi ha persuaso del fatto che noi non si dispone di strumenti corretti per misurare la realtà di tempi così antichi. Tempi in cui l’uomo ha lasciato tracce di se’ deboli, frammentarie, oppure molteplici ma tutte interpretabili.
L’articolo che ti ho linkato prendeva spunto da un video citato come fonte nel blog italianiimbecilli, ma è stato più che altro ispiratore. Se guardi un po’ in giro per questo blog, troverai che ciò che mi interessa di più è evidenziare il motivo che muove il mio mondo. Possibilmente, attraverso la mia vita quotidiana.

Quello che volevo dire con quell’articolo è sostanzialmente riassumibile negli assunti che seguono:
- L’uomo moderno è vittima e “propaggine” dei mezzi d’informazione (e in particolar modo di “propaganda”) che i vari poteri politici hanno provato a tramandare, di fatto costituendo un punto che parte (e, diversamente, ciascuno di noi si colloca) proprio dai propositi di quei nostri avi ormai lontani. Pre-petrolchimici, se così si può dire. Ma anche pre-televisivi e, in sostanza, pre-industriali.
- L’uomo moderno assume quotidianamente un ruolo, avendo quei documenti come base. In realtà, sugli eventi storici si potrebbe dire tutto e il contrario di tutto. Le comunità cosiddette “gilaniche” non sono esenti da questo e, anzi (se mi consenti): falliscono su quella particolare “prova di fiducia” di cui l’uomo moderno ha bisogno.
- L’uomo di oggi e, ne consegue, di domani, non è capace di scendere a patti con la storia. Secondo me non può, oltre a non esserne capace. Scende però a patti con la Scienza, che ribadisce il messaggio principale che volevo passasse con quell’articolo: la “natura umana” è un concetto fortemente sopravvalutato, alla luce di ciò che si sa ed è provato sulla vera natura dell’essere umano e sui veri effetti dell’ambiente nel quale l’essere umano nasce.
- L’uomo che si dice “scienziato”, come la Gimbutas per alcuni, non è esente da “balzi di fede”, integralismi, attaccamento alla propria personale bandiera. Nel video, la studiosa è quasi “mitizzata”, e questo lo considero un errore. L’ho sottolineato non menzionandola.

Con questo articolo, essendo questo spettacolare canto più vicino a me dal momento che appartiene ai nativi della patria di mia moglie e di mia figlia (e mia, anche se non ho un documento che lo prova), volevo ribadire il concetto, con un messaggio in più: alcuni tratti delle comunità passate vivono in mezzo a quelle che si dichiarano “civilizzate” (ma è tutta propaganda: la civilizzazione è un processo sempre in corso) ed abbiamo l’obbligo di entrare a contatto con queste realtà fortemente positive. Se vuoi approfondire la tematica, leggi questo articolo sull’educazione. L’intento di questo blog è di discutere, anche se non sembra e in genere non accade esattamente qui.

Grazie per il link al tuo blog, è già nei miei feeds A presto!

http://latradizionelibertaria.over-blog.it/categorie-11108468.html

Ciao, buona lettura e acquisti libri che troverai in parte citati nel mio blog

Ario Libert

http://www.youtube.com/watch?v=dEnkY2iaKis

Ti invito a visionare la keynote, bro, perché il software che hanno mostrato (garage band e imovie, ma anche facetime) è sbalorditivo.
Quello che ti direi “da lontano” riguardava l’ipad dell’anno scorso che effettivamente nemmeno il bellissimo galaxy tab ha saputo lontanamente imitare (risultando comunque quello più vicino. Vediamo che fine fa il Motorola Xoom…). Ma l’ipad 2 è il distacco netto.
Non c’è un dispositivo così, fatto di hardware così e con un comparto software così. C’è ben poco da fare
PERO’ è sempre da provare… da provare più volte. E vedere se in effetti copre le proprie esigenze. Non è un iphone, che consiglierei senza batter ciglio. Non è un imac o un macbook che hanno dalla loro il fatto che stravalgono i soldi spesi. Io non approvai l’ipad per me, per le cose che uso (in primis proprio wordpress per questo blog). Poi, ma era già un po’ tardi, ho trovato il software adatto (che non è quello ufficiale di wordpress)… quindi questo merita una considerazione ulteriore.

E comunque: bianco e con la smart cover arancione è davvero frocio

Ecco il link allo streaming della keynote di ieri.

E’ da provare, ma onestamente me lo aspettavo più frocio…

(Da lontano Alfio: “Ma che stai addì!!! E’ fantastico eccezionale, il non plus ultra della tecnologia! Inarrivabile, inimitabile…bla bla bla)

“Dividi e imbriglia”, caro mio, perché non siamo responsabili delle scelte che facciamo. Solo l’esposizione continua ad un sistema che si prende davvero cura di noi può farci arrivare dove per adesso non arriveremmo…

Ma, come hai visto in quel video che vede i neonati cittadini del mondo, gli adulti di oggi non hanno la capacità di fare quel salto. E i ragazzi sono stati belli e forgiati. E’ sui neonati di oggi che si gioca la partita. Sennò, come in questa playlist, accontentiamoci di cantare di antichi popoli pacifici, che si sentivano una cosa sola con la grande madre…

Dopo queste premesse, veniamo a noi.
L’identificazione con i “tanti personaggi che ne incarnano uno solo”, inquadrato all’interno dello stesso modello letterario (strega cattiva, bella ragazzina povera, principe azzurro, elementi naturali o di fantasia in supporto del lieto fine) sappiamo proseguire ben oltre l’infanzia, e sono solo UN esempio della molteplicità di cose appartenenti alla “nostra” cultura che limitano l’orizzonte della crescita. Occhio, lo dico rispetto all’orizzonte ben più ampio e visibilissimo della cultura che VIVE (non più transita) nella nostra città. Torno a dire infatti che “nostra cultura” è un limite che mettiamo noi su di loro, in un processo che porta un solo tipo di risultato: il rifiuto verso ciò che non si è abituati a vedere. Perché ciò che non siamo abituati a vivere “non ci conforta” mentre lo viviamo.

Esempio: succede che vivi al Pigneto, quartiere abbastanza popolare di Roma. Da adulto, dopo dieci anni dalle scuole dell’obbligo, ti svegli e vedi tutti marocchini islamici, per le strade. Kebabbari al posto della vecchia pizzeria della sora Nilde. E non hai niente che ti “aiuti”. Per dire. Soprattutto, non disponi di alcuno strumento che aiuti i marocchini islamici quando, in numero maggiore dei romani nella scuola di quartiere chiedono di togliere il crocifisso. E ti viene in mente “ma questi che vònno a casa mia?”. Vabeh, lo schema mi pare chiaro. E se ne possono fare di diversi, sullo stile, in questa stessa città. Il più famoso dei quali possiamo chiamarlo “Paradigma di Piazza Vittorio”

Quindi, a fronte dell’assunto che un maggior raggio di esplorazione favorisce una crescita più adeguata al contesto culturale in cui si vive (e ripeto, non è un’idea mia, è solo che è visibile lo scollamento tra ciò che viene dall’asilo e la realtà che poi il bimbo/la bimba si trova davvero a vivere), proprio per i principi che hai detto tu, Vale, consideri la tua “rosa culturale” tale da fornire strumenti di codifica alla bimba? Io credo di no. Puoi dirmi che lo scollamento “è normale, perché è così / perché è così per tutti / perché è stato così per me”, ma in fondo so che hai capito qual è il punto che, diciamo, “sollevo”. Mi dibatti giustamente che è troppo presto per queste cose per contare un minimo sulla crescita della creatura. Ma quello che dico è che l’asilo contribuisce a solidificare delle vere e proprie muraglie culturali, e lo fa negli anni di vita in cui (biologicamente) il grosso della formazione della personalità avviene. Quindi a questo punto mi farebbe bene sapere dove hai appreso questa cosa delle tappe univoche per tutti e quali queste siano (ovviamente mi sta bene tutto tranne “mamme felici”, “bimbi sani e simpatici”, e compagnia bella così come a te non starebbe bene credo se io ti citassi un articolo di Focus )

PS: Questa di Stefano che parla in carpinetano solo quando è in qualche modo “alterato” mi fa venire proprio in mente la parte finale dell’articolo che stiamo commentando… Forse ho capito male. Ho capito male?

è chiaro che un educazione và data, e ognuno ovviamente la dà in base alle proprie esperienze\idee, purtroppo non è detto che queste però trovino poi un riscontro nella futura vita di tua figlia o dei miei.

Per quello che concerne la cattiva abitudine alimentare son daccordo io li porto avanti con brodini vegetali fatti casa come una volta, ma anche con merendine e patatine con moderazione ma si ci stanno bene…………….(NON SO’ PERCHE’ MA STA STORIA DELLE MERENDINE ME RICORDA QUALCUNO……) mah forse un lapsus postale ahahahahahhahahahahahahah…

Torniamo al discorso,
la mia formazione critica si è formata nel tempo, ancora oggi è in formazione, e lo sarà sempre più, non smetterò mai di imparare, non smetterò mai di cambiare le mie idee o preferenze (solo gli stolti non cambiano idea); secondo me c’è tempo per questo.

Quando dico che l’unica cosa che voglio è insegnargli a pensare da soli intendo proprio e semplicemente il senso stesso della frase, esempio pratico e banale, litigo in continuazione con mia figlia e la riprendo dicendogli di pensare da sola nel seguente caso:
a pranzo con un amichetta chiedo a lei cosa vuole da mangiare e magari mi risponde pasta, la sua amichetta mi dice carne e Sara cosa fà regolarmente……….. ah anche io voglio la carne, oppure lei odia il parmiggiano sulla pasta ma se c’è una amichetta che lo mangia lei che fà….. lo volevo pure io……………..
divento una belva li non pensa da sola ma segue la massa………………
Insomma che lei esprima una sua opinione, che abbia una sua idea, anche su una cosa banale come cosa vuol mangiare, oppure come si vuole vestire io credo di raggiungere il mio scopo quando vedo questo; quando però la cambia dopo aver ascoltato una leggera brezza che gli soffia vicino alllora non ci sto’.

Lascia poi perdere le imposizioni che noi gli diamo per il loro bene e salute ad esempio mangia la frutta o lavati i denti, queste sono si imposizioni ma che apprezeranno da soli in futuro.

Pensa che una delle mie soddisfazioni più grandi anche se stressanti è quando litiga con me per come la devo vestire il sabato mattina quando ahime faccio il mammo……
cosi mi piace decisa su quello che vuole….
Giordano, con lui invece credo non avrò problemi in questo mi sembra caratterialmente molto più deciso della sorella vedremo………

Cmq Alf l’unico augurio che mi sento di fare a tutti i nostri bimbi e che crescano liberi, forti, in salute e spero lo facciano in un mondo migliore.

Quello che dici ha un senso. Però ti chiedo e vorrei chiedere anche alla Vale: cos’è un “proprio pensiero originale”? Che vuol dire “pensare con la propria testa”?
Se TUTTO quello che imparano i nostri bimbi nei tre anni che precedono la materna viene dal mondo che hanno intorno, in cosa si dovrebbero, in qualche modo “discostare” dal modello che gli {pro/im}poniamo noi? Hai senz’altro visto la parte di TROM relativa ai “feral child”. Quelli sono casi estremi, che nella loro estremità ci mostrano gli effetti dell’esposizione all’ambiente.

Per riassumere entrambi: come facciamo noi a fornire loro il pensiero critico del quale crediamo abbiano bisogno, dal momento che noi siamo i primi a non possederlo? Io non lo posseggo, neanche voi. E’ l’organo “cervello” a non essere critico! Immaginiamo (in primis perché così è stato per noi, ma facciamo finta che lo immaginiamo perché “ci viene da dentro”) che quello di cui necessitano i figli di tutti sia innanzitutto (per l’età che hanno) “l’integrazione sociale”. Il fatto cioè di sentirsi parte di qualcosa, dopo aver realizzato (più o meno traumaticamente) di non poter far parte del tutto (situazione che vivevano quando erano neonati). Ma qui finiamo, cioè, poi so’ affari suoi.

In più, ti “fermo” subito: non si tratta del fatto che io voglio che mia figlia cresca come cittadina del mondo. Però è così (vogliamo dire “purtroppo”?) che stanno le cose! A me piacerebbe moltissimo invece fornire a Martina il necessario, ciò che proviene esclusivamente dalla mia famiglia. Che con la propria cultura hanno campato benissimo e ci hanno fatto campare benissimo.
Sarebbe infinitamente semplice, perché lei sta qui, è italiana (e cioè culturalmente angloamericana, a parte i puffi…), Invece, purtroppo/per fortuna, Roma è una città multietnica. E multiculturale. E apprendiamo che lo è anche “storicamente”. Quindi la distinzione Italia/Mondo non solo in realtà non esiste, ma non esiste principalmente a Roma. A meno che non siamo noi a volerla. Io credo che la questione che pongo io… ora non ricordo tu, Ste, ma senz’altro è presente anche nella famiglia di Vale e Stefano: sono convinto che Stefano (che è nu muntòne) parli, diciamo, “carpinetano” con Anita. Se “ridimensioni” questo processo al pari di un babbo milanese invece che romano, austriaco invece che italiano, americano invece che europeo, ottieni (in diverse misure) le stesse “pezze” che mette Stefano alla cultura che viene imposta alla figlia.

Tento di stringere (hahahah): la “non merendina” non è una cosa che voglio io, ma parte dal fatto che la “si merendina” è una cattiva abitudine alimentare. Non è quello che penso io. Non ho niente contro biancaneve e i sette nani, ma vedere a ripetizione lo stesso cartone animato fatto con colori diversi e personaggi con altri nomi (quelli che, noi che abbiamo le femminucce conosciamo con l’aggregato di “principesse”: aurora, biancaneve, cenerentola, belle, ariel e jasmine; sono l’esempio che portavo io) è una cattiva abitudine. E, anche qui, non è quello che penso io. Sono cose visibili immediatamente.
Ma Stè: se io chiedo a Martina di fare quello che vuole, a tre anni, come pensi che potrei accontentarla? Tutti vogliono “il paese dei balocchi”…

“Tu, ad esempio, vieni da una famiglia alquanto tradizionalista, cattolica andante eppure- a scanso di una società che ti imponeva determinati “credo”- sei cresciuto con un tuo modo di pensare, anche piuttosto fuori dagli schemi se vogliamo…quello che devono fare i genitori, a mio modesto parere, è quello di fornire degli strumenti per la creazione di un proprio pensiero originale”

Sono perfettamente in linea con quanto sopra scritto, Alf lo sai quale è il mio pensiero in merito, ho 2 figli “standard”, che usano il nintendo, che vedono lungometraggi (P.S. noi possiamo anche vedere secondi fini in questi lungometraggi della Disney ma per mia figlia\o sono solo cartoni come lo erano per me da piccolo, non credo di aver formato il mio carattere attuale sulla base di holly e benji o capitan futuro per intenderci).

Secondo me poi ti contraddici in un punto e scusa se te lo faccio notare, a te piacerebbe che tua figlia crescesse come cittadina del mondo e non solo come cittadina di questa società\cultura, beh le merendine, i cartoni, i lividi, la lotta per qualcosa che vuoi sin da bambino, la protezione del tuo territorio fanno parte di questa cultura (e non solo) che a sua volta fà parte della cultura globale mondiale.

Alf se ricordi ti ho sempre detto una cosa da quando ci conosciamo:
Io ai miei figli voglio ed esigo che imparino solo una cosa, ed è “pensare con la propria testa”, se poi questa gli dice che ciò che vogliono è biancaneve ed i settenani piuttosto della frutta o la merendina ben venga, non mi interessa, voglio che siano liberi di fare ciò che li aggrada di più, voglio che siano liberi INNANZITUTTO DA ME, non voglio siano come io desiderano che possano essere.

chiudo cosi:

Insegnerai a Volare, ma non voleranno il Tuo Volo.
Insegnerai a Sognare, ma non sogneranno il Tuo Sogno.
Insegnerai a Vivere, ma non vivranno la Tua Vita.
Ma in ogni Volo, in ogni Sogno e in ogni Vita,
rimarrà per sempre l’impronta dell’ insegnamento ricevuto.

Madre Teresa di Calcutta

Sulla violenza: A noi sembra istintivamente (mentre però sappiamo che si sono invece preparati molti mesi durante la vita intrauterina) ma i bimbi piangono quando vogliono qualcosa e non la ottengono. Non picchiano, se non dopo averle prese, prima, dai più grandi, cosa che da loro l’opportunità di definire il gesto come sistema di comunicazione. Alla grandezza del subìto corrisponde una cosa che è la distanza di se’ da quel subìto, nel momento in cui si compie ogni azione.
La proprietà dei giocattoli, a dirla tutta, è uno dei primi metri di giudizio che gli passiamo noi, e ne abbiamo ben donde poiché è una cosa che ha valore per noi. Bambini, come ad esempio i figli dei rom, che vivono fin da piccoli con oggetti condivisi, o alternativamente con oggetti che non gli appartengono mai perché sono dei più grandi, hanno una esposizione più tardiva. E “fa” molto. Sarà poi il sistema, a tre anni solo il sistema educativo e sanitario possono, a riportarli sulla retta via della violenza, della scarsità, della competizione, della scolarizzazione per il lavoro.
Per carità: non ho avuto la pretesa di sapere come diventeranno i nostri. E, a dirla tutta, neanche credo che mi spetti, l’ipotizzarlo: non sono educatore, sono il papà. Il compito dei genitori si è risolto nel concepimento. E’ l’esperienza congiunta di anziani/già-genitori (il sistema precedente), il corso preparto (il sistema educativo) e i dottori (il sistema sanitario) che fanno del genitore lo strumento di supporto di cui parli.

La mia famiglia è stata tradizionalista, ma mi ha lasciato libero quando è stato il caso. Potevano reprimere. Chissà. Quello che conta per me è che io ho dovuto E POTUTO “riorientarmi”, quando ho potuto vedere un po’ il mondo, anche attraverso internet, e capire.

Non si può più credere di poter fare scuola come l’abbiamo fatta noi, non si può dare ai bimbi il nostro modo di vivere, questo è quello che ho capito e non soltanto per il fatto che io non ne sono capace. Non dicendole nulla, semplicemente lasciandomi osservare, so che Martina piglierà da me, dalle mie abitudini, dai miei comportamenti, dal mondo che posso offrirle.

Oh, mentre scrivevo questo commento, due cose sono successe:
1) ho sollevato il notebook e inavvertitamente staccato la batteria (senza salvare nulla). Quando l’ho riattaccata e ho riacceso il notebook, Chrome mi ha chiesto se volevo ripristinare l’ultima sessione di navigazione e io ho detto si. BAM! Mi è tornato tutto il commento che avevo scritto fino a un secondo prima
2) Yiyi sta guardando un video con Patricia Kuhl, cercala su TED. Il video parla del genio linguistico dei neonati che, alla nascita, eseguono delle statistiche per ciascun suono che gli arriva e lo riconoscono. Il tutto avviene ENTRO E NON OLTRE IL PRIMO ANNO DI VITA! Cioè, nel primo anno di vita l’essere umano di qualsiasi nazione è davvero cittadino del mondo. Dal punto di vista linguistico, certamente. Ma la dice lunga sulle potenzialità dell’intelletto umano e, tristemente, sulla pochezza del nostro sistema sociale/educativo.

P.S. Il post originale era più lungo…ma sono quasi le 17, capisc’amme…tu commenta che io poi domani APPROFONDISCO!!!

Nel frattempo però sono diventato una specie di “assiduo commentatore” di MC di fatto “seminando” pezzi di quel brano che avrei voluto veder pubblicato.
Buona vita!

A presto!

So, in order to stop this, i hope some teacher will watch TROM, home, baraka, zeitgeist (the 3 of them) and then show those documentaries at school. I will, if they don’t, even if i’m not a teacher myself. I do this in my world, some hundred people, hopefully they will do the same.
But, i have to admit, their response is scarce…

so I hope that you are against mass consumerism

do you know that Fresco lives in Florida in a research center populated by several round buildings designed by himself?

Education makes the difference, that’s why i like TROM so much. The true project should be shared, and each person should have a kind of “vote-participation” that matters. For what i can say for now, Fresco is more interested in being a “brand-of-something” than be a real part of the “revolution” he claims. His drawing lessons are still subject to pay-per-enjoy business model. Same thing for his books.
If he is really so good as he claims, he should do “lessons” and be aside of the monetary system he rejects. Before it’s too late. Before he dies, eventually…

One of the key points in Fresco’s solution is that without the conditions created in a monetary system, vast amounts of resources would not be wasted unproductively. Instead Fresco’s contention is that without the waste of resources on ends that would become irrelevant there would be no scarcity of necessary products such as food and education.

One of the key points in Fresco’s solution is that without the conditions created in a monetary system, vast amounts of resources would not be wasted unproductively. Instead Fresco’s contention is that without the waste of resources on ends that would become irrelevant there would be no scarcity of necessary products such as food and education.

…e no no no, mancava il punto “interrogatorio” di cortesia a fine frase

Ma lassia perdere minnè…come si è soliti dire non ti fare “sangue cattivo”

CMQ NO ALLA TESSERA DEL TIFOSO.

Dai, convinci tuo marito a venire, quantomeno per vedere la Sabina Forza, prima che ci costruiscono la centrale atomica

Grazie ancora e a presto!